Somos publicistas

A continuación tomaremos una publicidad profesional y armaremos una diferente, cambiando algunas cosas pero utilizando el mismo producto.

SOMOS PUBLICISTAS

Publicidad original: 

https://www.youtube.com/watch?v=ZNfK4J1bWTQ

Publicidad creada por nosotras: 

Producto: Bebida alcohólica.

Destinatario: Adultos de la 3era edad.

Slogan: Quilmes para toda la vida.

 La publicidad muestra a ancianos en una fiesta conociendo gente nueva y relacionándose como si fueran adolescentes (se crean nuevas parejas, se divierten, se rien, consumen el producto, un anciano invita una Quilmes a otra anciana, etc.) La musica es electronica, como la que pasan en los boliches. 

Carolina, Daniela y Melina.

Actividad número 36.

B. Imagen 1: Observo: La palabra "BASTA" escrita en imprenta mayúscula, debajo de esta un texto en letra mas chica. El fondo es el océano, al lado de los textos hay un tentáculo sosteniendo una bandera. En el borde inferior el nombre de 3 marcas de supermercados.
Imagen 2: Observo: un pie vendado sobre el piso, debajo un texto en ingles y al lado el logo de Adidas.
Imagen3: Observo: una mancha sobre la calle y arriba la figura de un cuerpo humano dibujada.
Imagen 4: Observo: una ciudad. En el medio un hombre agachado, de sus dedos salen hilos de tela araña. Arriba del hombre se observa la palabra "gates" y en la esquina inferior hay un texto.
Imagen 5: Observo: Un anuncio publicitario que muestra a un hombre mordiendo la esquina inferior del mismo, al lado de este un envase de pasta dental.

C. Imagen 1: Significa que la contaminacion por medio de las bolsas plasticas esta dañando al ambiente marino y es una propaganda para frenar esta contaminacion.
Imagen 2:
Imagen 3: Es una escena de un crimen, significa que alli asesinaron a una persona.
Imagen 4:
Imagen 5: Significa que si usas el producto tus dientes van a ser fuertes.

D. Denotacion: Significado real de una palabra aislada de cualquier contexto.
Connotacion: Valor secundario que un hablante asocia de manera subjetiva al significado real de una palabra.

F. Funcion descriptiva:

Función decorativa:

Función informativa :

Función exhortativa :

Función expresiva:

 

 


G.

imagenes utilizadas: pintura "El Grito" , imagen de una cartelera, poster de la pelicula "El Grito", imagen de la escuela de la serie "Los Simpson"

Analisis de propagandas y publicidades de tv durante una semana

A continuación, analizaremos las publicidades y propagandas que observamos durante una semana en la televisión, durante una determinada franja horaria.

 Actualmente con motivo de las elecciones primarias, observamos un mayor numero de propagandas (a comparación de las publicidades), que son políticas y también, a razón de que se acerca el día del niño, hay un gran numero de publicidades infantiles de juguetes
 Las primeras se dirigen a un publico dentro de la edad permitida para votar y las segundas se dirigen a los niños.
 Las propagandas políticas contienen slogans y mayoritariamente presentan los proyectos que propone cada partido. Las propagandas de juguetes muestran niños felices utilizando dichos productos.
 Las publicidades y propagandas casi nunca aparecen en igual cantidad, la mayoría de las veces hay mas publicidades que propagandas y en nuestra opinión esto se debe a que las publicidades al vender productos, tienen una ganancia y consiguen mas dinero para crear los anuncios. 

LA IMAGEN VISUAL

Actividad 34: 

A- Imagen elegida: numero 1. Frase: "La tierra esta enferma" 
B- "Gota a gota el agua se agota"

"Agua que NO has de beber, NO la dejes correr"

PUBLICIDADES

ACTIVIDAD 33:

  A continuación vamos a hacer una actividad que alude a la propaganda/ publicidad, perteneciente al modulo 4. 

Publicidad utilizada:
http://www.youtube.com/watch?v=IBudYcoN4BY

Fase 1:
Destinatario: adultos
Recursos para interpelar a la audiencia: imágenes, lenguaje, música, diálogos, etc.

Fase 2:
Destinatario: niños
Producto: muñeca 
Slogan: ¡VERA! Sera tu compañera!!!
Imagen que lo acompaña: nena abrazando a la muñeca 
Música: alegre, movida, infantil, sencilla
Colores: alegres, principalmente el rosa, para llamar la atención de las niñas.

La diferencia es principalmente es el destinatario y el producto, ademas la publicidad profesional tiene un tono humorístico.

Actividad nº13

Aquí les dejamos la actividad Nº13, una introducción a este nuevo tema que es "el procesador de textos" (Word) 

A-

B- 

1- ¿Qué significa agrupar objetos? 
La agrupación nos permite voltear, girar, mover o cambiar el tamaño de las formas u objetos al mismo tiempo. Agrupar objetos significa combinarlos para poder trabajar con ellos. 

2- ¿Cómo se hace cuando conviene hacerlo?
Se seleccionan las formas o dibujos que queremos agrupar, y luego presionaremos:
Herramientas de dibujo > Formato > Organizar > Agrupar
Conviene hacer esto, cuando queremos voltear, girar, mover o cambiar el tamaño de todas las formas u objetos al mismo tiempo.

3- Según el esquema de la definición de "informática", esta ciencia tiene tres pilares básicos que interactuan entre sí. Explica esta afirmación y propone un ejemplo.
Los pilares básicos son: los recursos humanos, recursos físicos y recursos lógicos. Los recursos humanos son fundamentales ya que sin ellos no existiría la informática. Sin recursos físicos no tendríamos la computadora, por lo cual tampoco habría recursos lógicos.

4- Teniendo en cuenta el diagrama dibujado acerca de "¿Qué es la información?". Proponé dos ejemplos de la vida cotidiana para ejemplificarlo

El procesador de textos.

  Aquí les dejamos una pequeña introducción sobre la actividad 12.